हिंदी पुस्तक - आरोह भाग-2
काव्य खण्ड
JSSC, JSSC CGL, JPSC, SSC, शिक्षक भर्ती एवं अन्य
प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए
आरोह भाग-2 काव्य खण्ड के महत्वपूर्ण प्रश्न,
उत्तर एवं व्याख्या।
Hindi Book - Aroh Part-2
Poetry Section
Important questions, answers and explanations from
Aroh Part-2 Poetry Section for JSSC, JSSC CGL,
JPSC, SSC, teacher recruitment and other competitive
examinations.
📖 आरोह भाग-2 — काव्य खण्ड
आत्म परिचय, पतंग, कविता के बहाने, बात सीधी थी पर, कैमरे में बंद अपाहिज, सहर्ष स्वीकार है, उषा, बादल राग, कवितावली, रुबाइयाँ, ग़ज़ल, छोटा मेरा खेत एवं बगुलों के पंख।
📖 Aroh Part-2 — Poetry Section
Important questions from the complete poetry section.
JSSC
दिन जल्दी-जल्दी ढलता है
61. ‘दिन जल्दी-जल्दी ढलता है’ कविता में पक्षी किस कारण चिंतित होकर अपने घोंसले की ओर लौटते हैं?
61. ‘दिन जल्दी-जल्दी ढलता है’ कविता में पक्षी किस कारण चिंतित होकर अपने घोंसले की ओर लौटते हैं?
[A]
दिन समाप्त होने के कारण
[B]
वर्षा के कारण
[C]
भोजन समाप्त होने के कारण
[D]
शीत के कारण
JSSC
दिन जल्दी-जल्दी ढलता है
61. Why do the birds return to their nests in “Din Jaldi-Jaldi Dhalta Hai”?
61. Why do the birds return to their nests in “Din Jaldi-Jaldi Dhalta Hai”?
[A]
Because the day is ending
[B]
Because of rain
[C]
Because food has ended
[D]
Because of winter
सही उत्तर:
दिन समाप्त होने के कारण
व्याख्या:
दिन के ढलने के साथ पक्षी अपने घोंसलों की ओर लौटते हैं।
Correct Answer:
Because the day is ending
Explanation:
The birds return to their nests as the day comes to an end.
JSSC CGL
दिन जल्दी-जल्दी ढलता है
62. इस कविता में ‘दिन’ किसका प्रतीक माना जा सकता है?
62. इस कविता में ‘दिन’ किसका प्रतीक माना जा सकता है?
[A]
जीवन और समय का
[B]
धन का
[C]
युद्ध का
[D]
शिक्षा का
JSSC CGL
दिन जल्दी-जल्दी ढलता है
62. What can the “day” symbolize in the poem?
62. What can the “day” symbolize in the poem?
[A]
Life and time
[B]
Wealth
[C]
War
[D]
Education
सही उत्तर:
जीवन और समय का
व्याख्या:
दिन के ढलने के माध्यम से जीवन और समय के निरंतर बीतने का संकेत मिलता है।
Correct Answer:
Life and time
Explanation:
The setting day suggests the continuous passage of life and time.
JSSC
पतंग
63. ‘पतंग’ कविता में आकाश किसका प्रतीकात्मक विस्तार दिखाई देता है?
63. ‘पतंग’ कविता में आकाश किसका प्रतीकात्मक विस्तार दिखाई देता है?
[A]
बच्चों की कल्पना और स्वतंत्रता का
[B]
भय का
[C]
दुःख का
[D]
बंधन का
JSSC
पतंग
63. What does the sky represent in “Patang”?
63. What does the sky represent in “Patang”?
[A]
Imagination and freedom of children
[B]
Fear
[C]
Sorrow
[D]
Bondage
सही उत्तर:
बच्चों की कल्पना और स्वतंत्रता का
व्याख्या:
आकाश बच्चों की कल्पना, उत्साह और स्वतंत्र उड़ान की व्यापकता को दर्शाता है।
Correct Answer:
Imagination and freedom of children
Explanation:
The sky represents the vastness of children’s imagination and freedom.
JSSC CGL
पतंग
64. आलोक धन्वा की ‘पतंग’ कविता में बच्चों का उत्साह किस गतिविधि से जुड़ा है?
64. आलोक धन्वा की ‘पतंग’ कविता में बच्चों का उत्साह किस गतिविधि से जुड़ा है?
[A]
पतंग उड़ाने से
[B]
किताब पढ़ने से
[C]
खेती करने से
[D]
नौकरी करने से
JSSC CGL
पतंग
64. Which activity is associated with children’s enthusiasm in “Patang”?
64. Which activity is associated with children’s enthusiasm in “Patang”?
[A]
Flying kites
[B]
Reading books
[C]
Farming
[D]
Working at a job
सही उत्तर:
पतंग उड़ाने से
व्याख्या:
कविता में बच्चों के उत्साह और उमंग को पतंग उड़ाने की गतिविधि से जोड़ा गया है।
Correct Answer:
Flying kites
Explanation:
Children’s enthusiasm is associated with flying kites.
JSSC
कविता के बहाने
65. ‘कविता के बहाने’ में कविता की तुलना किस जीव से की गई है?
65. ‘कविता के बहाने’ में कविता की तुलना किस जीव से की गई है?
[A]
चिड़िया
[B]
हाथी
[C]
घोड़ा
[D]
मछली
JSSC
कविता के बहाने
65. With which living being is poetry compared in “Kavita Ke Bahane”?
65. With which living being is poetry compared in “Kavita Ke Bahane”?
[A]
Bird
[B]
Elephant
[C]
Horse
[D]
Fish
सही उत्तर:
चिड़िया
व्याख्या:
कवि कविता की स्वतंत्र उड़ान को चिड़िया की उड़ान के माध्यम से व्यक्त करता है।
Correct Answer:
Bird
Explanation:
The poet expresses the free flight of poetry through the image of a bird.
JSSC CGL
कविता के बहाने
66. कविता के लिए ‘उड़ान’ का प्रयोग किस भाव को व्यक्त करता है?
66. कविता के लिए ‘उड़ान’ का प्रयोग किस भाव को व्यक्त करता है?
[A]
स्वतंत्रता और कल्पनाशीलता
[B]
बंधन
[C]
स्थिरता
[D]
निराशा
JSSC CGL
कविता के बहाने
66. What does “flight” express in relation to poetry?
66. What does “flight” express in relation to poetry?
[A]
Freedom and imagination
[B]
Bondage
[C]
Stability
[D]
Despair
सही उत्तर:
स्वतंत्रता और कल्पनाशीलता
व्याख्या:
‘उड़ान’ कविता की स्वतंत्रता, कल्पनाशीलता और असीम विस्तार का संकेत देती है।
Correct Answer:
Freedom and imagination
Explanation:
Flight suggests the freedom, imagination and limitless expansion of poetry.
JSSC
बात सीधी थी पर
67. ‘बात सीधी थी पर’ कविता में भाषा के संबंध में कौन-सी समस्या दिखाई गई है?
67. ‘बात सीधी थी पर’ कविता में भाषा के संबंध में कौन-सी समस्या दिखाई गई है?
[A]
सरल बात का जटिल हो जाना
[B]
भाषा का समाप्त हो जाना
[C]
भाषा का विदेशी होना
[D]
भाषा का मौखिक न होना
JSSC
बात सीधी थी पर
67. What problem regarding language is shown in “Baat Seedhi Thi Par”?
67. What problem regarding language is shown in “Baat Seedhi Thi Par”?
[A]
A simple thought becoming complicated
[B]
Language disappearing
[C]
Language becoming foreign
[D]
Language becoming non-verbal
सही उत्तर:
सरल बात का जटिल हो जाना
व्याख्या:
कविता में दिखाया गया है कि अभिव्यक्ति की जटिलता के कारण सीधी बात भी उलझ जाती है।
Correct Answer:
A simple thought becoming complicated
Explanation:
The poem shows how a simple thought becomes complicated because of complex expression.
JSSC CGL
बात सीधी थी पर
68. कुँवर नारायण की ‘बात सीधी थी पर’ कविता का केंद्रीय विषय क्या है?
68. कुँवर नारायण की ‘बात सीधी थी पर’ कविता का केंद्रीय विषय क्या है?
[A]
अभिव्यक्ति की समस्या
[B]
प्रकृति का वर्णन
[C]
युद्ध का वर्णन
[D]
कृषि जीवन
JSSC CGL
बात सीधी थी पर
68. What is the central theme of “Baat Seedhi Thi Par”?
68. What is the central theme of “Baat Seedhi Thi Par”?
[A]
Problem of expression
[B]
Description of nature
[C]
Description of war
[D]
Agrarian life
सही उत्तर:
अभिव्यक्ति की समस्या
व्याख्या:
कविता का केंद्रीय विषय सरल विचार को प्रभावी और स्पष्ट भाषा में व्यक्त करने की समस्या है।
Correct Answer:
Problem of expression
Explanation:
The central theme is the difficulty of expressing a simple thought clearly and effectively.
JSSC
कैमरे में बंद अपाहिज
69. ‘कैमरे में बंद अपाहिज’ कविता में कवि किस प्रकार की पत्रकारिता पर प्रश्न उठाता है?
69. ‘कैमरे में बंद अपाहिज’ कविता में कवि किस प्रकार की पत्रकारिता पर प्रश्न उठाता है?
[A]
संवेदनहीन और प्रदर्शनकारी पत्रकारिता
[B]
सकारात्मक पत्रकारिता
[C]
खोजी पत्रकारिता
[D]
शैक्षिक पत्रकारिता
JSSC
कैमरे में बंद अपाहिज
69. What type of journalism is questioned in “Camera Mein Band Apahij”?
69. What type of journalism is questioned in “Camera Mein Band Apahij”?
[A]
Insensitive and exhibitionist journalism
[B]
Positive journalism
[C]
Investigative journalism
[D]
Educational journalism
सही उत्तर:
संवेदनहीन और प्रदर्शनकारी पत्रकारिता
व्याख्या:
कवि ऐसी पत्रकारिता पर प्रश्न उठाता है जो मानवीय पीड़ा को प्रदर्शन की वस्तु बना देती है।
Correct Answer:
Insensitive and exhibitionist journalism
Explanation:
The poet questions journalism that turns human suffering into a spectacle.
JSSC CGL
कैमरे में बंद अपाहिज
70. कविता में अपाहिज व्यक्ति की पीड़ा को किस रूप में प्रस्तुत किया जाता है?
70. कविता में अपाहिज व्यक्ति की पीड़ा को किस रूप में प्रस्तुत किया जाता है?
[A]
तमाशे के रूप में
[B]
उत्सव के रूप में
[C]
शिक्षा के रूप में
[D]
खेल के रूप में
JSSC CGL
कैमरे में बंद अपाहिज
70. How is the suffering of the disabled person presented in the poem?
70. How is the suffering of the disabled person presented in the poem?
[A]
As a spectacle
[B]
As a celebration
[C]
As education
[D]
As a game
सही उत्तर:
तमाशे के रूप में
व्याख्या:
कविता मीडिया द्वारा अपाहिज व्यक्ति की पीड़ा को तमाशे की तरह प्रस्तुत करने की प्रवृत्ति पर व्यंग्य करती है।
Correct Answer:
As a spectacle
Explanation:
The poem satirizes the tendency to present the suffering of a disabled person as a spectacle.
कुल प्रश्न:
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